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学术课程

女童学术课程的挑战和激励女孩射手学校发现他们的激情和发挥他们的潜能。我们的学习社群是高度协作的,现实世界的关注,并以研究为基础。
教室主动学习和教师的空间基于对女生如何学得最好最新的研究设计他们的经验教训。新锐数字工具的可用性超出强大的,真实的,全球学习教室,使学生交谈。

弓箭手的专注和有才华的教师是在教育体验的中心。弓箭手的教师知道其内容深刻,并从专业知识基础绘制开发高品质的指令,导致优秀的学习成果。教师采用一系列工具和战略,以收集数据,计划有意义的学习经验,提高清晰度,并为您的理解。他们使思考和学习可见的,所以每一个学生面临的挑战是对她的潜力舒展。而不是只覆盖内容,以研究为基础的课程专注于开发转移的技能和理念,推动建设持久理解。

学术程序的一个首要目标是让学生磨练强大的批判性思维能力和智力的生命价值的升值。射手教育教会学生做出正确的和合理的决定在学业,职业和个人生活。弓箭手的计划确保女孩有时间来处理和反映,发展强大的社会关系,并发现学术领域之外的激情。我们不相信的严密性和平衡是互斥的。而弓箭手鼓励学生把自己推到高水平的奖学金,这是从来没有在他们的幸福为代价的。

司长

2名成员名单。

  • Photo of 卡伦 pavliscak

    卡伦 pavliscak 

    学校的准头
    310-873-7065
  • Photo of 格雷琴 华纳

    格雷琴 华纳 

    上学校主任
    310-873-7040

弓箭手的课程理念

弓箭手提供了一个创新而结构化的课程,通过综合的方法来学习地教导协作,性格,沟通,解决问题和批判性思维。知识和技能都挂靠在持久的理解,为二十一世纪的挑战做好准备的学生,并在日益连接和全球化的世界中茁壮成长。课程得到学生主动学习的机会,建构知识和派生的意义。学习指导课程开发和教学围绕学生的示威部门成果为每个学科。

学习的部门演示

立博体育在线承认任何种族,肤色,宗教,民族和种族,性取向或其他受法律保护的状态都普遍符合或在学校提供给学生的权利,特权,方案和活动的学生。它没有判别种族,肤色,宗教,民族和种族,性取向或其他受法律保护地位的基础上,其雇用或在其教育政策和计划,招生政策,财政援助计划或其他任何学校的管理管理的方案。 SBA机会均等